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          學院簡介
          
							
							

							

							
          
								計算機學院下設計算機系和藝術設計系。
							
          
                            
          
								計算機系現開設有計算機網絡應用（含網絡工程師方向、云計算方向、物聯網技術應用方向）、計算機程序設計（含軟件工程師方向、手機軟件開發方向）兩個專業。
							
          
                            
          
								藝術設計系現開設有室內設計（含室內裝飾設計與工程管理方向）、工業設計、幼兒教育（含國際雙語教育方向）、計算機廣告制作（含數字媒體制作方向、網絡廣告設計方向）、動漫設計與制作（含游戲設計與影視制作方向）、服裝設計與制作（含服裝設計與表演方向、形象設計方向）六個專業。更多
							
          

							

							

							

							

							
						
          
					
          
				
          
                
          
				
                
				

				


			
			
          
            
			
          
		
          
       
         
        
          
        
      
           
        
        
        
        
        
        
         
        
      
          
          
          
          
        
          
        
        
       
        
        
         
          
          
          實訓設備
          
          
          
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                 
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
           
           
          
            
            
             
          
          
           
        
          
        
        
          
          
          學生作品
          
          
          
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                 
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
           
             
          
          
           
        
          
         
         
        
        
         
         
        
        
        
         
         
        
        
        
         
         
        
        
        
          
          
          校企合作
          
          
          
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                   
                    
                    
                  
          
                  
                  
                  
                  
                  
                   
                
          
                 
                
              
          
              
            
          
            
            
            
             
          
          
           
        
          
         
        
        
          
          
          優秀畢業生
          
          
          
            
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                  
          
                  
                  
                  
          
                     
          李勉生
          
                          
          brl工作室
          
                     
          
                   
                  
                
          
                 
              
          
              
              
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                  
          
                  
                  
                  
          
                     
          鄭鴻亮
          
                          
          廣州市畫佳美術輔導服務有限公司
          
                     
          
                   
                  
                
          
                 
              
          
               
              
              
              
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                  
          
                  
                  
                  
          
                     
          曾卓興
          
                          
          漢洋（廣州）海運有限公司
          
                     
          
                   
                  
                
          
                 
              
          
              
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                  
          
                  
                  
                  
          
                     
          王明遠
          
                          
          廣州市花都區華田學校
          
                     
          
                   
                  
                
          
                 
              
          
              
          
                
          
                  
          
                    
            
          
                  
          
                  
                  
                  
          
                     
          林綺文
          
                          
          廣東智翔領航教育科技有限公司
          
                     
          
                   
                  
                
          
                 
              
          
              
              
              
               
              
            
          
             
          
          
           
        
          
         
        
        
      
          
       
       
    
          
     
   
  
          
   

          
 



 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



 

 
           
        
       


          

	
	
	


           


 










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